偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時代造就人才。黨的二十大報告指出，“深入實施人才強國戰(zhàn)略。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。”當(dāng)今時代，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要資源。加快推進地質(zhì)工作高質(zhì)量發(fā)展，也迫切要求培養(yǎng)更多懂地質(zhì)、愛地質(zhì)的復(fù)合型人才。

人才資源是推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要動力，是推動地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的根本保障。只有源源不斷地培養(yǎng)地質(zhì)工作現(xiàn)代化建設(shè)所需的各類人才，才能為地質(zhì)工作高質(zhì)量發(fā)展提供重要的人才支撐。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強地質(zhì)人才培養(yǎng)，構(gòu)建符合地質(zhì)工作現(xiàn)代化要求的人才隊伍體系。

培養(yǎng)現(xiàn)代化的地質(zhì)人才，要堅持黨管人才，把牢人才培養(yǎng)方向。建設(shè)人才強國必須堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把牢人才工作政治方向，牢固樹立抓人才工作就是抓發(fā)展的戰(zhàn)略意識，把更多優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的偉大事業(yè)中來。在地質(zhì)工作現(xiàn)代化進程中，要落實新時代好干部的標準，緊扣現(xiàn)代化所需對選拔干部的要求，大力選拔具有政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的干部，以正確的選人用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)。在人才培養(yǎng)中，要培養(yǎng)能把黨建工作和地質(zhì)工作深度融合的現(xiàn)代化人才，要培養(yǎng)有大格局、大氣魄、大眼界的人才，要培養(yǎng)為國分憂、為地質(zhì)事業(yè)分憂的人才，要培養(yǎng)把地質(zhì)事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下來、引領(lǐng)地質(zhì)事業(yè)發(fā)展方向、助推地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀人才。

培養(yǎng)現(xiàn)代化的地質(zhì)人才，要深化人才體制機制改革，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性?，F(xiàn)代化的人才培養(yǎng)機制，應(yīng)充分發(fā)揮人民群眾的主力軍作用，構(gòu)建適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需要的體制機制優(yōu)勢，用改革動力激發(fā)人才創(chuàng)新活力。人才的競爭不僅僅是能力的競爭，也是體制機制的競爭，良好的體制機制能聚人才，發(fā)揮人才的價值。地質(zhì)行業(yè)以地球為研究對象，是一項系統(tǒng)性、復(fù)雜性工作。要不斷深化人才發(fā)展體制機制改革，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制，有利于人盡其才的使用機制，有利于潛心研究的評價機制，有利于迸發(fā)活力的激勵機制。根據(jù)市場規(guī)律和人才成長規(guī)律，完善工資和其他福利制度，破除原有僵化的考核體制機制，讓人才從苛刻的束縛中解放出來，有更多的時間精耕基礎(chǔ)地質(zhì)研究工作。還要為人才成長暢通上升發(fā)展渠道，最大限度激發(fā)人才活力。

培養(yǎng)現(xiàn)代化的地質(zhì)人才，要搭建人才發(fā)展平臺，營造人才成長的良好生態(tài)環(huán)境。魯迅先生曾說：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土”。想要培養(yǎng)優(yōu)秀人才成就偉大事業(yè)，要有育才的良好環(huán)境。對此，我們應(yīng)當(dāng)積極營造一種信任人才、寬容人才的氛圍，要用寬容的心擁抱人才，讓優(yōu)秀的人才競相迸發(fā)。當(dāng)前，地球科學(xué)的研究領(lǐng)域持續(xù)拓展，地質(zhì)工作的鏈條也在不斷延伸和擴展，傳統(tǒng)地質(zhì)科學(xué)正向地球系統(tǒng)科學(xué)深刻轉(zhuǎn)變。隨著信息科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深刻改變與發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術(shù)不斷賦能，將對地質(zhì)工作方式、內(nèi)容、效果產(chǎn)生深遠影響。這就要求我們應(yīng)當(dāng)加快建設(shè)現(xiàn)代地質(zhì)科技創(chuàng)新體系，構(gòu)建以院士和卓越、杰出、優(yōu)秀地質(zhì)人才為引領(lǐng)，以青年人才為中堅，以在站博士后和在讀研究生為補充的地質(zhì)科技人才體系，不斷提升解決重大資源環(huán)境問題的能力和水平，立足新需求，強化人才培養(yǎng)考核評估，推動地質(zhì)人才與國家人才體系全面接軌，適應(yīng)新形勢、新變化，搭建一個良好的人才成長平臺。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。新時代的號角已經(jīng)吹響，在地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的新征程上，我們要加速培養(yǎng)人才，形成人人努力成人才、人人皆可成人才、天生我才必有用的良好局面，為地質(zhì)工作現(xiàn)代化建設(shè)凝聚人才合力，提供強大的人才支撐。